浙江省幼兒園建筑設計規范2019版本(浙江省幼兒園不讀可以上小學嗎)(上幼兒園有什么優勢?)
浙江省幼兒園不讀可以上小學嗎
也可以再上小學。相對于家長和孩子來說,幼兒園更具總體的選擇性,家長也可以按照自己的教導,讓孩子就剛剛進入一年級,但孩子對知識的理解肯定不會這樣洞徹,幼兒園老師在教學的過程中,會將一些生活小知識傳達消息到孩子的大腦里面。上幼兒園,對孩子唯有好處,就沒壞處。公辦幼兒園教室配置
1.明確幼兒園班容量各地幼兒園規模都差不多控制在小班20—25人,中班26—30人,大班31—35人。
2.比較明確全額事業扣減比例
多數地方對教職工編制按照教職工與幼兒的一定比例核定,比例從1:5—1:10隨后。如新疆為1:5—1:7,北京為1:5.5—1:6,廣東為1:7—1:10。
一些地方必須明確專任教師按班師比或生師比考慮。如浙江按班師比1:1.5—1:2的標準想執行,安徽、江蘇分別聽從師生比l:15和1:16的比例核定。
3.明確結構比例
天津、廣東等地相關規定專任教師和保育員應占到幼兒園教職工總數的80%以上;山東要求專任教師不得低于教職工總數的91%。
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